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Últimos comentarios
Si Noelia, una obra magnífica por todos los aspectos que comentas.
¿De qué manera/maneras contáis esta historia? ¿La leéis desde el libro?, ¿la contáis de forma oral?, ¿habéis creado los personajes y los movéis en formato títeres/sombras...?, ¿qué otras técnicas narrativas os surgen a partir de este libro?
A mí me encantan las ilustraciones de Olivia en Venecia. Combinar fotografía y dibujo , ¿qué os parece como idea para crear vuestro propio álbum de viaje?
https://www.canallector.com/13033/Olivia_en_Venecia
Totalmente de acuerdo Noelia, un personaje que nos invita a explorar emociones, el mundo...
En este enlace de canal lector aparecen varias obras de la serie creada por Ian Falconer, de cada título se pueden ver algunas imágenes ¿nos asomamos a ellas para seguir conversando sobre Olivia?
https://www.canallector.com/buscador.php?key=ian falconer&edad=&pais=&genero=&soporte=&temas=
¿conocéis alguno más?
Sonsoles, Sandra,¡muchas gracias por vuestros comentarios! Como decís este es uno de esos libros con un planteamiento interactivo basado en la imagen y la manipulación de solapas pero que nos sorprende gratamente al compartirlo en grupo/parejas por el juego e intercambio de respuestas que ofrece (¡aciertos y fallos!)
¿En qué diríais que radica su originalidad respecto a otros libros de adivinanzas visuales?
¿Qué otros libros de adivinanzas visuales conocéis? Además de potenciar su lado creativo a través del dibujo, ¿puede ofrecernos esta tipología tan visual una estrategia a la hora de favorecer la expresión oral?
A ver, a ver...¿quién sigue?
El topo que quería saber quién se había hecho eso encima de su cabeza
¿Qué elementos creéis que pueden contribuir a que esta historia guste a los lectores?
¿animales protagonistas?, ¿onomatopeyas?, ¿estilo de las ilustraciones? ¿misterio?, ¿sorpresa final?,...
¿Puede ser el humor una estrategia para desdramatizar situaciones/conflictos?
Parece que Gus tiene un gran repertorio de ideas y herramientas para inventar soluciones. ¿Qué os parece el protagonista? ¿Qué cualidades definen a Gus?
El estribillo con el que el protagonista introduce cada invento, ¿qué aporta a la lectura en voz alta? y, ¿al lector?
Al igual que en No es una Caja. Ed Kalandraka, la imaginación y creatividad son temáticas centrales , además ¿qué otros aspectos consideráis que pone de relieve esta historia?
¿Os parece que el juego creativo puede ser un estímulo a la hora de acercarse a la lectura?
El diálogo que establece Conejo con el lector, ¿le aporta ritmo y hace crecer el interés por seguir leyendo?
Además de la imaginación como herramienta de juego, ¿qué otros aprendizajes surgen de la lectura de esta obra?
Danza monstruo, danza monstruo, danza monstruo....¡Me encanta contar este cuento!
Personaje próximo al lector, superación de miedos como tema, fantasía para resolver el conflicto y mucho, mucho ritmo narrativo en el texto que invita a leerlo o contarlo de muchas maneras ...¡Qué mejor forma de comenzar a compartir libros que leyendo o releyendo a Maurice Sendack !